终于走了……

周围同学的朗读声很大，莫理又能够在其中浑水摸鱼，对嘴型蒙混过关。

唯一要保持好的就是“视线集中”以及“不要有表情”，这样才不会被回到讲台上的老师起疑心。

除此之外，莫理的思维是自由的。

她甚至还在想着施恩楼的课表有没有课间休息时间……

监察老师回到讲台上，就兴致缺缺地坐在讲台后，不再一直将视线投往教室里，而是时不时地望向窗外。

莫理终于能趁机放松一下表情，只要抓准时间，趁着老师不注意的瞬间，再调整回来就行。

她大胆地尝试着轻微活动一下手脚，确认运动能力没有受太大影响。

教室外的庭院三面都有围墙，要想在被“如狼似虎”的同

学们追上前，一瞬间翻越过去几乎不可能，更别提那些守候在墙头的猫头鹰们是不是还会进行阻扰；要想通过围墙处那两扇墨色小门逃出的话，就必须要找到能打开它的方法，硬闯肯定没戏。

现在唯一能逃出施恩楼的希望，只能寄托于那部所谓“在教学楼顶楼的电话”

。

那部“只能联系保卫科”

的电话。

但是问题是施恩楼的顶楼，到底是几楼？

从正面看，施恩楼只有两层。真正沿着楼道往上跑时，竟然能跑出4楼、5楼、6楼……如果还能再向上的话，最高能到几楼？

不，就算能一口气跑上6楼，那也已经是人体极限了。

至于这些恐怖的“同学”们，它们应该不算是“人”的范畴了吧。

那么那部放在顶楼的电话到底在哪里呢？

不对……

莫理很快发现了一个细节。

仔细回忆起来的话，之前那次跑上楼的过程中，只有一楼和二楼有学生冲出来……到三楼、四楼、五楼的时候，走廊处都是空荡荡的。

当时因为被身后的同学追着，只顾着顺楼梯往上跑，并没有在意这些。

毕竟这些同学在被“放出来”的时候，所有教室的门窗都是同一时间开的，如果高楼层也有学生的话，那么楼道应该早就被它们堵死了。

莫理通过逻辑确定了自己记忆没错。

从打破窗户跑出教室开始，到所有教室门窗被打开，“同学们”蜂拥而出——这段“反应时间”大概有十秒。

十秒钟，冲往楼梯，冲上三楼，正常人完全足够。

假设这时候不继续往上跑，而是进入空荡的三楼走廊，会看到什么呢？

教室？还是什么其他的东西？

在庭院内看施恩楼只有两层，再往上的楼层会不会是“障眼法”？

莫理感觉自己已经快要触摸到真相了！

讲台后的监察老师又将视线投向教室，莫理赶紧再次保持视线固定。

想要知道自己的想法是不是正确的，唯一的办法就是亲自去试……

莫理心中泛起一阵哀愁——事成无碍，事不成，又要被给一头槌……

时间紧迫，也来不及再多抱怨，越拖下去，时间越久，自己的状态就越差。

赌一把！

等到老师再次将注意力放到窗外时，莫理猛地起身，抄起屁股下的椅子砸向窗户！！

“啪！！！！！”

在班里众目睽睽之下，她仿佛在演武打动作戏一般，三两步踩着同学的课桌，经过那扇破损的窗户飞跃而出！

在空中的时候，她还和讲台处的老师眼神接触了。

那眼里是惊讶、诧异、疑惑、难以置信以及杀气……

落地后，莫理不敢犹豫，直接沿着走廊飞奔过去，冲上楼梯！

“嘭！！”

所有教室的门窗同一时间打开！

只有十秒！

来了！

身后如潮的同学们冲出来的同时，莫理已经踩上三楼的地面。

果然，三楼的走廊空荡荡的。

她没有去管通向四楼的楼梯，而是直接拐向三楼走廊！

刚要经过第一间教室，眼前的场景突然发生变动，如同虚幻的投影般闪烁两下，然后在莫理跑出几步远后消失。

周围不再是三楼走廊和教室，而是楼顶天台，仰头便能看向天空！

莫理深吸一口气！

顶楼的空气散发着一股通向自由的味道！

施恩楼的二层之上就是天台！

这一次，是她赌赢了！

莫理欣喜之余，见到在天台另一侧，两根立柱中间，有一面光秃秃的白墙。

那面墙上，就有一部老旧的挂壁式电话！！