理解，可真正练起来还是有些太枯燥了。

但是为了这个，大家到底已经折腾这好一段时间了。

他们虽然想要和阿尔还有波恩达成一段比较良好的友谊。可到底不是一些利益至上的成年人，这些孩子们心里不可能连一点竞争的心理都没有。

本来他们就是学着阿尔和波恩，才去打的太极。

现在阿尔和波恩都还没放弃，他们反而先一步放弃。这怎么看，都不是很有面子的事情。

还有就是，光盘里的那位老者，看起来真的很厉害的样子。如果他们也这样练下去，说不定也会这么厉害。

这样想着，所以，不愿意放弃，又不想要这么枯燥，太极社，便应运而生了。

在圣塔里安的孩子们看来，类似的活动，也只有一群人在一起练，才能继续坚持了。

太极社成立后，圣塔里安中有学生试着向阿尔他们发出邀请。

“阿尔，我们在学校新组建了一个太极社，你们有兴趣加入吗？”

“对了，这个太极社，是两校通行社团。如果你的朋友们也想要加入的话，当然也可以。”

这个前来邀请的孩子口中的朋友，自然就是那天阿尔他们跑着去扶的那个C国孩子了。

如果只是邀请他，阿尔也就随自己的想法同意或者拒绝了。

不过既然提到了楸楸，他便点了点头，回应：“我会询问他们的意见的。”

阿尔说会询问，就也一直记着这件事。

当天下午放学后，四人小组外加一个迪斯，一起来到爱德华学生的交流生宿舍。

进去的时候，就见到已经下课了的楸楸，正坐在沙发上翻书看。

凑近了一看，是一本太极详解。

正在看书的唐楸听着耳边传来的脚步声，抬头。

阿尔找了个空沙发坐下，开口询问：“楸楸，学校新成立了太极社，你想不想要加入？”

“学校？”小家伙跟着重复了一遍。有些分不清是阿尔他们学校，还是爱德华学校。

现在唐楸和阿尔他们交流，基本上都是两种语言混着来。阿尔和波恩也一样。

毕竟双方都属于还在学习中。

“是两个学校一起的。”阿尔看出了唐楸的疑惑，开口解释。

就像圣塔里安的学生只要办个证，就能随便来爱德华学校一样。两校教学过程中的互通处，细细数数，还是不少的。

唐楸并不排斥集体活动。

此时听到阿尔说太极社，忍不住问：“是大家一起，打太极锻炼吗？”

阿尔点头。

见楸楸好像有兴趣的样子，于是他主动道：“明天，我们可以一起去参观一下。”

“好啊。”因为小伙伴们的到来，已经放下了手中书籍的小家伙点头答应下了邀请。

然后第二天的时候，最近对于太极还是很感兴趣的小家伙，第一次见识到了，什么叫精准化训练。

唐楸这段时间来锻炼，基本上已经固定下来是早晚各一次。

小家伙自己也没什么锻炼身体，需要专业衣服和专业场地的概念。