考核的排名。

1号球场一如既往，2，3，4都挺稳定的，几乎没什么特别的。

“在3号球场比较亮眼的五色工，可以在这个月进入2号球场当正?选候补，他的经验很不错，可以说是相?当不错的王牌候选人。”

“寒河江勇将先放3号吧。”

计算下来几乎都差不多，唯独到了鹫匠阳太的时候，声音突然?有些沉默。

鹫匠阳太要走自由人这件事，其实队内最大意见?的不是鹫匠锻治，教练团是教练加校董的人组成的，虽然?并不是每一个人都和齐藤和鹫匠锻治一样天天待在球场监督队员。

有一部?分人是需要用?来跟校董会沟通的。

齐藤明也不是第一次开这个会，当时和鹫匠锻治单独讨论鹫匠阳太情况的时候忘了这一茬。

怪不得?鹫匠锻治并没有直接回答他。

现在齐藤明因为在鹫匠阳太那张考核表上‘特别加分处’打?了个勾得?到这群人的质疑。

这个表格没有经过鹫匠锻治的手，所以这群人只能?质问齐藤明。

“特别加分项并不是随便能?给，你能?对这个分数负责吗？”

“提前制定好?的规则，并不能?为了让某个人进来从而打?破，这样以后学校很难在学生们有威信的。”

“虽然?他的训练指标达成的非常不错，但是综合比分还是差那么一点。”

“如果他走的是主攻手的位置，也许就不会差这么一点了。这是他对排球的不尊重。”

“调位置的是他，鹫匠教练让他从8号球场开始，其实才是公平的。这说明他没有团体合作的意识，非常的自我，需要先学会配合！”

这群人一直滔滔不绝，得?到的数据也大多只是从新人投来的简历，结合训练打?开表上的数据在这儿夸夸其谈。

他们几乎很少在现场看过这群孩子们在场内训练。

毕竟对于白鸟泽排球部?的队内理念来说，服从是非常重要的。

鹫匠阳太在国中的名声不太好?，现在白鸟泽又?不是非他不可的地步。

不然?以鹫匠阳太在国中争取的成绩，早就可以直接保送白鸟泽的。

校董那边人也不是针对鹫匠教练，只是为了相?对的‘公平’。

但是这些话他们说完，也觉得?有些过分，毕竟没有那个新人是安排在8号球场，不给人任何可以翻身?的机会。

但他们不愿意承认，好?似，主动的认错就是在质疑他们的绝对地位一般。

好?在齐藤明今天做了充足的准备，他的老师不方便出声，只能?把鹫匠阳太的审判权交给别人。

他不行，这么好?的苗子要是不打?排球，那就是白鸟泽对不起他。

“鹫匠阳太确实在国中时期，和团队的合作的情况，并不乐观。但是他个人实力突出，并不影响他卓越的技能?，当然?我并不是为他不善合作的情况找借口。”

“鹫匠阳太排除了他本身?突出的能?力，作为有隐藏忧患的情况，这点我也认同。”

“这份是鹫匠阳太在8号球场的实战训练情况，显然?因为他的加入，8号球场的所有队员的配合更融洽了。”

齐藤明如此阐述，被校董的人给打?断了，“你怎么证明是他的原因呢。”

这个问题好?似被齐藤明终于等到了一般，他急忙的把自己准备好?的资料递了过去，“这是我8号球场其他成员的问话，没有刻意引导，只是单纯针对训练完成度提高的询问，里面的回答大部?分人都提到了，是鹫匠阳太起到了带领作用?。”

“这份资料充分了体现了鹫匠阳太在和团队合作上不仅不存在问题了，融洽度还提高了。况且这几个人原先还对鹫匠阳太存在着偏见?。”

校董团在这个问题上，被怼的没有再提出异议。