记忆力不错的人?来说，前?面的题目其实难度不大，不同组都有人?抢到。

隔壁在说：

“不是轮流起来吗？刚刚那题应该我答的。”

“我有点紧张，不小心?忘记了……抱歉。”

“为什?么这题也能答错啊，你就这水平我很担心?啊——”

“我太着急看错题干了！我知道答案的，我知道的！”

但很快，喊自己“知道答案”的人?变少了，题目是由易到难的，前?期显然只是开胃菜而已，让大家?尝到了一点甜头后，傅老?师立刻给出了下?马威。

但楚萧的发挥依旧很稳定?。

他开始稳定?地下?分，和另外两三个小组的区别似乎只在于能不能第一时间站起来。

楚听乌仰头看着，在心?里判断自己的水平——

部分题目她还是能答出来的，就是思考得可能没?那么快，但答案是对的。

还有几道题，她连题干都没?看懂……

系统倒是安慰道：“很正?常，因为你根本没?学到。”

这种安慰真的有用吗？

和忘性大的人?类比起来，系统没?有“遗忘”这种功能，所以孩子的每一点学习进度它都知道。

抵达冬令营后，它就把冬令营准备的学习资料都扫描了一遍，然后又比对往年试题，判断出冬令营的教学目标，并看出来：

“部分题目已经超过考试难度了。”

根本不在考试范围内，因此有的人?已经露出了“我怎么连题目都看不懂”的茫然表情。

楚听乌同样看不懂，所以她在看周蔷和邵令梧下?五子棋。

他们每次都是看完题目，然后落一枚子，相当于正?一心?二?用，还能下?得非常火热——

周蔷：“我连子了。”

邵令梧：“什?么？我们不是在下?围棋吗？”

究竟在火热个什?么？

楚听乌伸手，在棋盘上用白子和黑子拼出一个小房子。

周蔷给房子加烟囱。

邵令梧在房子前?面拼出一条斑点狗。

楚萧：“= =”

在屏幕上出现下?一题时，一时没?人?站起来，斜前?方那一直咬着他们的队伍眼睛一亮，正?要站起，但犹豫了一下?，坐了回去。

邵令梧站起来报出答案。

然后他飞速坐下?来捂住自己的斑点狗，语速比答题更快地对楚萧小声说：“长?得又黑又白就是它的错吗？那你为什?么不去消灭大熊猫——”

却来消灭他的狗！

楚萧?*? ：那就是你这个创造者的错！

屏幕上显示出加分的字样，楚萧小队暂居第一。

周蔷评价道：“……你之前?反应速度太慢了。”

简单的题目没?有抢到更多得分机会?。

所以，虽然楚萧只是卡了一道题，他还是失去了为小组争取分数的宝贵机会?——周蔷这么说道。

现在轮到她和楚萧下?五子棋，邵令梧被踢过去答题了。

当邵令梧卡了一道时，机会?就轮到周蔷这边。

其他队伍也看出来了——