你不开麦就是心里有鬼，要么你压根没在听课不知道在鼓捣什么，要么你压根就不在手机前面，光把手机放这人跑远了。

老师几乎是随机点人，除了好学生点的次数会多点，点“问题学生”回答问题的次数也很多。

黎渺就老是被点到，是以她上课总是上得提心吊胆的。老师喊她名字的那刻简直能把她吓出心脏病。

而她点向那个开麦的话筒图标那一刻，差不多是怀着英勇就义的心情点的；她发出声音的那一刹那，觉得自己的喉咙都有点发紧。

这种线上回答问题的刺激感是跟线下完全不同的，至于相同点……那就是黎渺一般都是乱答一气，换来老师一声责骂或是叹息之后灰溜溜闭麦。

高三的生活绝对不是轻松的。

她也深刻感受到了一点。

俞鹏要求大家加入一个小程序，然后用这个小程序发有关学习的东西——实际上，就是老师们通过这个程序来监督大家的学习。

每天六点五十之前，大家都要在这个小程序上发自己早读的图片。

不过这时候，黎渺一般都还在睡梦中。

上有对策，下有对策，她一般都会在睡前就对着语文书或者英语书拍一张照片，然后设个六点半的闹钟，六点半的时候醒来发个照片，然后用被子把头一蒙，倒头又睡，然后等到七八点多再起来。

林美芬和黎威他俩则轮流早起给林美芬做早饭，做好了之后，他俩一般都睡回笼觉去了。

黎渺面无表情地、懵懵懂懂地吃完早饭之后，就会泡一大杯茉莉花茶，放很多花也放很多茶。喝茶可以提神，能让她在上第一节课的时候不至于睡死过去。而茉莉花茶，则是她最喜欢的一种茶。

迷迷糊糊地上完上午四节课，就到中午了。

吃饭的时候，林美芬会来叫她。黎渺就跟个行尸走肉似的坐到餐桌上安静地进食——学习使她疲惫。

吃完饭，她小憩一会，醒来可以玩手机，可玩不了多久她又得开始上下午的课，下午四节课，下课的时候已经六点左右了。科任老师会在群里布置任务和作业，晚上则是写作业的时间，写完之后，大家要拍照发在小程序上……

黎渺交作业一般都是掐着点上传作业，交完作业已经十点左右了，她又能偷摸玩会手机。

再然后就是洗漱，洗漱完上床……

每天都是这样枯燥的循环，一天天过得跟流水账似的。

时间就这样流走了，每一天都是对耐心和自制力的考验。

事实毕竟摆在这，老师们不管怎样严格地要求，他们到底还是看不到屏幕前的学生们是什么样子的状态。

就算能点人回答问题，可一节课也不能人人都点到。

当大家都习惯了上网课之后，大家也都想出了点子来应对老师的提问——装作网络不好或者没有麦。网卡、没麦，就算想回答也回答不了。

这是个无法改变的客观问题，因为这种情况是确确实实存在的。