英语老师说完不在言语，转过头去，在黑板上把考试科目、时间都一一填好。

年级组长侯老师也不再将关注聚焦在王杉瑄和郭睿繁身上，四下里看了看，顺着每个过道儿检查起位兜儿来。

“王杉瑄，你这位兜儿里哪儿来的这么多鼻涕纸？”

看着王杉瑄满位兜儿的鼻涕纸，年级组长侯老师不禁皱了皱眉，“你要是鼻子不舒服，准备个塑料袋挂在旁边儿。”

“你放在位兜儿里，回头班里同学回来怎么坐呀？”

还没等王杉瑄说什么“过敏性鼻炎”、“感冒不舒服”的借口，年级组长直接抓住了症结。

也不消王杉瑄回应，年级组长侯老师抬起头来看着周围的学生，叹了口气。趁着试卷还没发下来，语重心长的说教了两句。

“你们换季鼻子不舒服正常，但是别给人家别的同学弄到位兜儿里。再不舒服，总得把人家的地方给保持卫生。”

深秋的寒风随着开考铃声冲入考场，在教室里来回冲撞，撩起考生的碎发，刺激考生的神经……

笔下不停，口中的懈怠在考试时大多化成了笔尖的动力。

穿梭在考场之间，偶有自暴自弃睡着的学生，就连监考老师恨铁不成钢的叹息也起不到多大作用。

毕竟这个年龄段的孩子也并不是只有“学习”这一条道路，每个人不同的基因，或多或少决定了不同的适合方向。

环境，只能决定不擅长“学习”这条路的学生，终究会在考试卷上填满自己能够答出的题目，填满迷茫的空白格。

通明的教室里，青春有不一样的模样与闪光。看着笔下的作文题目，讨论着“中学生到底该学会什么”，做着一名普通的中学生。