从ZY折返回贵阳，借着喧闹与灯火入眠。繁星隐去，两日不见的阳光再次爬上天际，带来一方青天气朗。

寻着GY市里仅存的一处完整喀斯特地貌，或多或少的人工痕迹，不由得让自然景物失去了几分真实。

用书本上的知识按图索骥，寻找自以为的自然变化，便会发现大自然绝非那么刻板教条。

说上写着的石漠化，甚者寸草不生。可自然界中总有那些生灵，拖着细弱的身躯，在最艰苦的环境下绽放，展示着属于生命的铿锵。

“你们学的知识还不完善，课本上展现的只是一部分地理内容，到了大学你们要是还去学地理，就会知道更多。”

看着一群学生疑惑彷徨，却又不知如何开口。地理老师一改往日那般随时随地乐乐呵呵的样子，言语之中，多了几分郑重。

“其实咱们人类对于自然界的研究也是很局限的。”

“气地水土生，都局限在一个很小的认知空间。”地理老师解释着，“现在的地理学科依旧在不断的深入和发展，不断的探究地球和宇宙背后的奥秘。”

“所以我们现在总是去讲了解自然，认识自然，利用自然。”

地理老师说着说着就开始夹带私货，顺带着就把地理知识给学生们串了起来，“去讲要社会可持续发展，经济可持续发展，生态可持续发展。”

“这就和你们政治老师给你们讲的那些个认识规律，利用规律是有异曲同工之妙的。”地理老师夹带私货的同时，还不忘了推销一下政治。

“还有就是这两天开始强调的人与自然和谐共生，都是一样的道理。”

“咱们现在看的这个喀斯特地貌第这些地区的石漠化现象，就是典型儿的要注重生态可持续发展才行。”

地理老师就是地理老师，在学校就能迅速串联起所有讲过的知识，出门儿游学，依旧不落下。

不像高一讲冲积扇三角洲的时候可以通过实验模拟，流水侵蚀和岩溶作用经过的时间更为漫长，难以在短时间模拟。

一番游览，从喀斯特公园走出，依旧是到了正午时分。

贵州物产丰富，物价却比BJ低了不知道多少倍。一大桌佳肴盛宴吃的学生和老师们都不亦乐乎。

可惜没两个小时的功夫，云雾再次卷土重来，天边欲雨，青黛与灰蒙交织，阳光被具数隐藏在云的身后。

乘上大巴再次出发，满满当当的行程总要有个休憩，恰巧黔灵山便是贵阳不可错过的风景。

一个年级加上老师将近二百人，想要坐缆车上山，必然不是件容易事儿——王祯羽、陈翰这种容易闹出事儿来的，就需要特殊照顾着，和老师一个轿厢上山。

“啊啊啊啊，我好想拍，又怕手机从缝儿掉下去……”盛安宁对于自己的毛燥从不否认，以至于对堪堪能把手机掉出去的通风口都如临大敌。

“不会的，你攥紧一点。”华倩给着建议，自己却看着距离缆车十几米高差的山沟发虚，“安宁，你往下看不害怕吗？”

“还好吧，这都解释过关的……”

“再说了，还没听说过谁家缆车掉下去的。”

“呸呸呸，反正安全着呢，而且你看新闻里，就算是缆车半路上没电停住了……你要相信咱们国家咱们国家的救援啊，上天入地，无所不能！”

盛安宁不说还好，越说华倩越害怕了，“嗯，好。”