但梁啸川用每天只咬他一次、不可以多咬来换他戴上这个。

刚戴上时被梁伯伯撞见，梁伯伯仿佛吃了一惊，询问缘故后沉默许久，叹息道：

“孩子，下回别这么容易答应梁啸川这混蛋，这算什么交换，你多吃亏呢。”

当下，前后三个人配合着月栖意的步速慢慢往前挪。

月栖意本以为他们会落后很多，但随着时间推移，前头领先的小队却都不约而同越走越慢。

最后居然是他们第一个过了终点线。

直至老师给他衣领贴上小红花时，月栖意仍有种不真实感。

荀茜如欢呼一声，跳起来抱住月栖意，「吧唧」亲了他脸颊一下。

月栖意：“……”

骆文谦瞠目结舌，大声道：“怎么能随便亲他！”

荀茜如理直气壮道：“干嘛，小朋友亲亲很正常的！”

骆文谦马上道：“那我也要亲他。”

旁边有小孩弱弱道：“我也想亲……”

“我也想。”

“我也……”

——

小学比幼儿园放学早半小时，徐姨到附幼门口时，梁啸川已经背着书包在树下站成一块望猫石。

等看到月栖意身影出现在门口时，徐姨正想跑上前给宝宝一个大大的拥抱。

不料身旁一阵黑色疾风刮过，转眼间梁啸川已经蹲在月栖意跟前。

而小墨也不甘落后，离弦之箭一般窜出去，牵引绳霎时间绷成一条直线，险些将徐姨拽飞。

梁啸川接过月栖意的小书包，难以置信地看了看他红彤彤的脸颊，沉下脸问小瞿老师：“他脸怎么了，是不是有人欺负我们意意？”

小瞿老师还不太习惯面对这位「意意家长」，嘴角抽搐了下，才解释道：“没有，是……小朋友们都太喜欢意意了，所以把脸亲成这样的。”

梁啸川：“……”

他跟个大人一样托抱起月栖意，徐姨迎上前来端详月栖意这小脸蛋，震惊道：“这是多少人亲的呀。”

梁啸川连声询问道：“意意，上幼儿园开心吗，老师怎么样，其他小孩对你好吗，中午饭吃饱没有，上一天学难不难受？”

月栖意：“……”

他记性很好，按照梁啸川提问的顺序，点头，点头，摇头。

梁啸川：“……”

自己刚都问什么来着？

月栖意拽拽梁啸川袖口，做了个写字的动作。

梁啸川便将他放下来，给他拿出便利贴本和胡萝卜笔。

月栖意口不能言是心理问题，他不仅不想发声，也抗拒张口。

梁啸川至今只以为他生来便不能说话，为此特地去学手语。

然后发现月栖意根本看不懂他在比划什么。

但总有无法用点头摇头或者手势表达的意思，月栖意便写下来。

然后发现，梁啸川不识字。

幼儿园会教，然而梁啸川晕字，亲身证实男人无才便是德，正如他爹，也是大几岁才摆脱文盲状态。

但梁啸川不会错过与月栖意交流的渠道，他立刻便学。

在幼儿园之外他要跟月栖意一起，那他便在幼儿园内从拼音开始学。

如此性情大变太过反常，老师都怀疑他被人夺了舍。

但天道酬勤，至少在这一个月内他把常用字学得差不多了。

月栖意写字一笔一划，虽说笔触明显