在自己的座位坐下之后，苏景先也后悔自己感慨普通班的凝聚力了。
“景先！这是我们一起给你买的礼物，在青云学社里买的全套拼图，限定版我们没有买到，但是这些已经很全了！”
送礼物的是王成风，苏景先回头一看，果不其然看到了其他同学一脸兴奋、一脸激动、一脸……
总之每个人都为了这场送礼而情绪激荡。
因为听力尚可，所以苏景先还听到了一些“蜀中应该没有吧”“听说景先他才来汴京没多久”“是啊，埋头苦读都没怎么出过家门”这样的话。
好叭，来自同学们的心意，苏景先果断微笑接下了一份拼图，剩下的两百来份则是被他送给了学校，所有同学都可以拿。
同学们这次比送礼的时候还激动，喊着“蹭蹭学神的仙气”就抢起来了拼图。
真可爱啊。
拼图收起来，苏景先今天不准备像昨天那么高调，毕竟就现在这局面，他的名声显然是已经传出去了。
上课，这是今天的最后一节课。
走进来的是一位白发苍苍的老直讲，看完全场，发现二十位都到齐了，他满脸欣慰。
“今天我们要讲的是《春秋左氏传》……”
苏景先拿出了纸笔，按照以前的习惯做起了笔记，只是他敏锐地发现，每次他抬头看“板书”，看不到又继续低头的时候，都会感受到来自四面八方的目光。
一点也没想到是自己昨天的高调举动给师生们带来了阴影的苏景先，小小地思考了一下，然后在自己的笔记本最后一页工工整整地写下。
研究一下黑板和粉笔怎么做。
是的，聪明的脑瓜子高速运转，得出了只有自己因为上辈子习惯看不存在的板书，这样的行为太突兀了，以后大家都看，就正常了。
而后苏景先又把笔记翻回最前面，继续开始自己的记笔记生活。
沉浸式学习的他，自然也没有感受到站起来回答问题的同学和老师都松了一口气。
很恐怖，苏景先翻页的时候，他们都以为是有什么明显错误，值得他打草稿来改正了。
一堂课就在大家的战战兢兢和苏景先时不时神游太虚，实则在图书馆内查资料，辅助自己记笔记的循环往复中结束了。
一下课，王成风一马当先蹭到了苏景先的身边，小心翼翼地开口，“小景，你刚刚在纸上写了什么啊？”
“笔记啊，要看吗？”苏景先毫不吝啬。
他记笔记的习惯和上辈子也一样，用不同的颜色的笔。
“还是小景你厉害，不同的颜色虽然换笔写的时候不方便，但是回头看的时候真的好舒服啊。”
王成风这话也是给了其他人一颗定心丸。
不是记录下来准备一起说他们的问题就好。
心里不再紧绷这个结，也有人放松下来开始调笑了。
“叫学神！”“尊敬点啊，怎么能叫小景！”
其乐融融的学习氛围，倒是给了苏景先新的灵感，比黑板更要好实现的灵感。
放学回家，苏景先高高兴兴的找到了爹爹，苏明允在带着苏轼读书。
主要是他在读书，苏轼在高高兴兴地吃着小零食。
原本一父一子相处十分和睦，苏景先一进来，两人就像是见了猫的耗子一样，一个翻书往后翻了几页，一个直接把东西往老爹怀里塞。
苏景先一脸兴奋地推门进来，“爹，我有了新的办法，我们做一套《学霸笔记》吧，专门给科举人看的，正好书局工作需要市场调研，看看有没有这部分的，没有我们补上！”
“啊？好！”苏明允别的不说，答应大宝的要求那是相当迅速。
苏景先关门回去准备等老师回来继续商量，这学霸笔记完全可以是合订本，历年的真学霸的心得