这让井甘怎么解释,总不能说这算什么,天书所在的世界可是有上百个国家,超过七千多种语言。
岂不是要震碎他们的世界观。
“所谓的魔文也不过是一种普通的文字,与我们所使用的文字一样,都是为了表达和传递信息而生,本身并没有对错。大家厌恶忌惮魔文,无非是因为这是四魔使用的文字。错的不是文字,而是人,不能因为四魔有罪,便连这些文字都同样烙上了罪印。”
“胡言乱语,四魔危害社会,残害了多少百姓,那是一段多么至暗的历史。你竟替四魔说话,你究竟安得什么心!”
国子监司业赫然站起身怒声指责,一副迫切想要找回之前丢失的面子的模样,任谁瞧了都能看出他是有心针对。
又是这个狂妄的家伙。
王澧兰转过头,冷冷地朝那人瞪去,目光森森,像一匹恶狼。
司业被他赤果果的目光看得后背一阵发凉,喉头滚动,心头不禁心虚起来。
听闻这大长公主之子对他那老师看重地很,之前甫安伯家公子被胖揍就是为了那井甘,他不会也要揍自己吧。
司业的气势在王澧兰死亡般的注视下慢慢蔫巴了下来。
“牢记历史的惨痛教训是每个大熠人都要有的思想觉悟,我不是为四魔辩解,我只说文字。众人对魔文这般忌惮厌恶,一部分是历史原因,还有一部分无非是因为不懂。无法理解这些文字表达的意思,无法破解魔文的内容,所以天然地对它们有距离感,甚至些许畏惧。”
井甘这话引起一片骂声,人总是不愿意承认自己的胆小和无能。
但他们又不得不承认井甘说的是对的,只不过这般直白地说出来,相当于扯开了所有人的遮羞布。
“所以,井家主觉得我们应该以何种态度面对这些魔文?”
白新良还真是一副讨教的姿态,井甘诚惶诚恐般朝他行了一礼,神情却一如既往的坦然。
“既不懂,搞懂便是。把它学到手,魔文便将再不是我们无法解开的谜团,对它的忌惮、畏惧也将不复存在。”
“那井家主可愿教?”
井甘微笑着浅浅颔首,“民女惶恐。皇上建立径海藏书阁的目的就是为了破解天书,然后将天书知识传播于我大熠学子,培养人才。我的职责便是将我所知所会之能尽数传授,这是我的荣幸。”
众人听着首辅大人与井甘你一言我一语,感觉首辅大人对这井甘似乎很满意,话里话外竟是已经把她当作径海藏书阁的老师。
“我有问题问,井家主,这奇形怪状像符号一样的东西到底是什么意思?我看其中有些和那魔文有些相似。”
一个大高个的学生突然站起来,高举起手中的书,指着书上的一堆符号大声问道。
所有人都将目光落到他手指的书上,皆是一脸茫然,等待井甘的解答。
井甘视力好,即便那学生坐得很靠后,书上字又小,她还是清楚看见了。
那是本数学书,他指的是一组二元一次方程式{x-y=53x-2y=10}
他表示对这方程式上的一个符号都不理解。
井甘笑了一下,将王澧兰唤到身边,与他耳语一番。
王澧兰跑出了集会厅,很快指挥了人搬进来一块黑板,并将一盒粉笔放在她掌心。
井甘捻了一支,在下人抬举着的黑板上,刷刷写下了一串数字。
“0,1,2,3,4,5,6,7,8,9。这是阿拉伯数字,与大家平日所书,一、二、三等等文字是相同意思,是一种专门用以表示数字的计数符号。
如大家所见,这种计数符号身材小巧,笔画简单,所以在数学中常常用这种符号来表示。
而且它还有一个优点便是直观明了,例如我们写‘三万六千七百八十二’这种很长的数字,写下来共有九个字,笔画更是多,计数符号就只需要‘36782’这么短短一截。”
新奇的知识又增加了,不仅好学的学生们,便是那些大人们都听得满是惊奇,盯着黑板上的那几个怪符号不停瞧。
“数学是一门精准、简洁的学科,比起冗长的文字,使用更多的是阿拉伯数字和符号。比如比零小的负数,我们可以在数字前加一个‘-’来表示,例如这个月生意不景气,亏损了二百三十四两,用阿拉伯数字和符号就可以直接写成‘-234’。再比如四分之一,可写成‘?’,分母分子由一条分数线隔开,一目了然。”
井甘边讲解边观察着众人的反应,几乎所有人都被这从未听过见过的新奇知识点吸引。
到底是最高学府,能来此读书的都是对知识有着渴求的好学之人。
“当然,方才讲那些只是写法上的一些不同,而方才那位同学所提出的那一串奇怪符号,实则是一个方程式。”
井甘将那组二元一次方程式{x-y=53x-2y=10}在黑板上写下来。
“这几个数字大家想必都理解了,那么这两个‘x、y’确实是魔文,但它们在这没有具体的意思,只是起到一个符号的作用,表示未知数。这是一个典型的二元一次方程式,大家算术课上经典的鸡兔同笼的问题,就可以用它来解答。”
井甘随手便在黑板上写下一题。
‘已知鸡兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问鸡兔各有几只?’
“同学们可各自解一下答案,看看需要花费多少时间。”
井甘题一出,大家当即兴致勃勃地解答起来,还不时交头接耳的讨论。
在现代初中生就可轻易解答的算术题,在这世界却是挺难的,等了许久才有人高呼出声。
“我算出来,鸡23只,兔12只。”
而后接二连三都有人举手算出来了。
这最快的速度也实在不够快。
井甘笑了下,“那看我来解,需要多少时间。”
而后她便用粉笔在黑板上刷唰写起来,这么简单的初中题让她一个数学教授来解,当真是杀鸡用牛刀了啊。
她三两下便写出了答案,包括完整的解题过程,甚至许多人不过眨眨眼的功夫就已经算完了。
根据题目,列出方程{x+y=352x+4y=9}
根据方程一可得x=35-y,再把它带入后一个方程,立马就可得出y=12,再代入,便可得x=23。
看着黑板上那简洁到不过三行的解题过程,众人又是惊奇,又是云里雾里。
井甘扔了粉笔,道,“数学是要从最基础的知识点累积学习上来的,没有基础就好比修房子不打基石,即便强修起来也是摇摇欲坠。大家若对数学感兴趣,欢迎求教。数学是我最擅长的。”
那场数学授课可谓精彩非常,大家兴致高涨,之后的提问也更加积极、顺利。
到最后要结束时,学生们竟都有种意犹未尽之感。
今日这场问答会结果也无疑十分完美。
大家早忘了原本想要为难、考验井甘的目的,井甘不仅赢得了一波好感,甚至收获了几个崇拜的迷弟,还有人当场就想拜她为师。
井甘认真地微笑道,“若想认我为师,便要转去径海藏书阁学习,这是大事,关乎着未来的人生方向,要谨慎思考,和家人好好商议。”
井甘这番郑重劝诫,倒是增加了学生们对她的好感。
王澧兰瞧着被一群男子众星包围的井甘,脸色都黑成了锅底。
一个个看井甘的眼神都闪着光,瞧着就碍眼。
他抓开几个人挤到了中间,用一种炫耀般的口气,大着嗓门道,“老师,时间不早了,该回去了。”
他才是井甘名正言顺的学生,这些家伙想认她当老师,想得倒美。
井甘也确实被围堵地有些力不从心了。
她身体本就还虚弱,方才又全神贯注地回答了大家那么久的问题,已经有些疲于招架了。