课堂上班主任一般会有意给同学们复习月考试题重难点，但又不方便透露太多，于是总是含糊其辞顺带讲一两道常规题，来显得透题不是很刻意。

高一三班班主任秦欣是个例外。

她的个性和长相一样，脸型方方正正的，有些刻板固执。

每当班上同学追问考试范围和重点时，秦欣总是有理由：“数学无法死记硬背，没有所谓的范围和重点，每道题都需要计算得出，知识点我上课都讲过，但凡仔细听认真练，考试就不会有问题。”

不过，这也难怪，在她的严厉教育下，全年级第一名和第二名都在她的班上。

“后天就考试了，大家一定要将心态放平，不要太忧虑紧张，就把它当成平时的随堂练或是作业。这两天，大家好好复习，不懂的一定要及时问，不能积着，不然到时候很麻烦，跟不上就会很吃力的。”班主任秦欣叮嘱道。

于是，这两天，果然有很多学生跑去老师办公室问问题。

成绩再好的学生也不例外，喜欢将自己之前做过的卷子递给老师看，希望老师能提出建议或是更好更快的解题思路、方法。

每每下课，顾言之就喜欢将头趴靠在桌上呆呆望着曲萌发呆。

喜欢看她做题的样子。

喜欢看她认真的样子。

喜欢看她不小心碰掉橡皮擦，手忙脚乱去接的傻样。

喜欢看她做题翻面时由于太用力将纸张扯出一道口子的糗样。

……

她的好多样子他都喜欢。

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“顾言之，你能不能帮我看下这道数学题该怎么做？”同桌唐薇轻拍了拍他的手臂问。

“你先自己想想。”顾言之头都没转，直说道。