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第116章 童言无忌

如今他们的笔划结构和控笔能力都练得不错了,最先学着写会的就是自己的名字,只是看到娘亲用一个粉白的棒状物在那板子上给写出来了,字还挺好看,不由得都愣住了。

尤其是大宝,他曾偷偷地跑到邻村,混进私塾里看了一眼教室,只记得在先生的位置是一个长条的书案,却没有什么可以写字的板子。

但是他没有把这个疑问问出口,娘三五不时就会有个稀奇的点子,或者什么古怪的东西拿出来,他们早就该习惯了。

如今只是娘把写字的方式换了一下,更方便他们观看,但是他们的纸笔依旧是毛笔砚台,并没有什么特殊的变化。

“这板子也就这么大,才能写几个字啊?”

三宝虽然觉得这样的写字方式很新鲜,但是看看黑板的大小,忍不住又摇摇头。

莫如玥随即把黑板擦也拿出来了,在黑板上唰唰又擦了几下,就把字迹都给擦净了。

“看到了吗?以后我上课的时候,会把内容写在黑板上,但是写满了之后是要擦掉的,所以你们可要做好笔记啊。”

她也不知道古时候在私塾里教书先生会怎么上课,只能把她印象里的教室给照搬出来。

不过做笔记是个好习惯,莫如玥倒是觉他们都可以学起来,好记性还不如烂笔头呢,将背诵和默写结合起来,也能有效地提高学习效率。

她简单地布置好教室后,就对他们宣布:“那咱们的课程,就从现在正式开始了。”

五个宝宝分别坐在三张桌子后面,糖糖年纪最小,又是女孩子,单独坐在中间较小的桌子后。

大宝和二宝一张桌,三宝和四宝一张桌,都是斜着靠在糖糖的桌旁,三张桌子呈现出一个倒梯形的样子排列着,彼此之间分隔开,却又相互联系着,使得糖糖虽然是自己坐的,但又并不孤单。

“我有没有给人上过课,不过我倒是做了不少准备。”

莫如玥将从空间里拿出来的书对宝宝们展示了一下,虽然上面的注释就已经很详细了,但对连启蒙基础都还没有的宝宝们来说,照本宣科可不是一件好事。

为了能给宝宝们打好基础,莫如玥也是煞费苦心,可惜这个世界里没有电脑,不能帮她检索出最合适的教育方式,只能是让她自己摸索着来。

她先从三字经开始讲起,每一句掰开来揉碎了讲,从字音到字义,到整句话的含义。

莫如玥在“备课”的时候就等于是学了一遍,而此时的讲授对她而言更像是温习,也让她在注释之外又更多了一些自己个人的见解。

原本她考虑到糖糖的年纪和接受能力,是准备放慢速度慢慢讲的但是让她惊讶的是,不管是糖糖还是三宝四宝,对她讲授的内容几乎是一点就透,甚至还能举一反三。

“昔孟母,择邻处,子不学,断机杼。糖糖,你来说说看,这句话该如何释义?”

莫如玥已经教到了“子不学“,又反过来提问之前教授过的知识。

“这是说古时候的一个故事,孟子的母亲为了让他有个好的学习环境,曾经三次搬家,有一次孟子逃课不学习,孟母,孟母把织布的机杼折断了来教育他。”

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