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第227章 选文理

看着妙妙似懂非懂的样子,钟鱼一把拍了她的肩膀,“再说,你不相信自己,总得应该相信我吧!”。

“呃,也对哦!你向来说话算话!那我们来拉钩!”,江妙妙真的是宁愿不相信自己,也会相信钟鱼。

。。。

于是,高一(1)班的教室里,就充满了这样的童言童语——“拉钩上吊一百年不许变,盖章!”。

果然,过了没几天,老班拿了一张表格过来,让她们选文理科。

这一年,A省采取的是3+2的高考模式。

“3”为语文、数学、英语三门必考科目。

“2”为政治、历史、地理、物理、化学、生物6门学科中选择的2门考试科目。其中,前三个为文科科目,后三个为理科科目。

这会儿,江妙妙正拿着表格犯愁。

钟鱼填好了自己的,就看了几眼江妙妙,发现她还没动笔,“你这都思考几天了,还没定下?”。

“没有呢。”,江妙妙撅着嘴。

“所以你到底在纠结哪门学科?告诉我吧,我帮你分析分析。”,钟鱼磨了妙妙好几次了,她都不肯说。

“唉,政治我肯定是要选的,我就是在纠结历史和地理,这两门学科差不多,都不算精通。”,江妙妙很是心累,这时候她终于能体会到学习不太好的感觉了。

她要是成绩好,她还用得着纠结嘛!她肯定眼闭起来选!

唉!

“妙妙,你有没有想过,以后大学学个什么专业?或者出来后干什么方面的工作?”,钟鱼帮她分析着。

“那不还有好远吗?难道选哪一门学科,还和以后的工作有关?”,江妙妙看着鱼儿点头,一愣。

她舔了舔嘴唇,忐忑的开口,“那你给我举举例子呢?”,江妙妙总感觉鱼儿懂得很多,凡事多问问鱼儿就对了。

于是,等钟鱼讲完后,江妙妙更纠结了,更加举棋不定。

和同学们这副着急样相反的,是班主任。

老班周老师一点也不急,表格发下来后,也没急着收,不仅如此,还给她们普及了艺术生的观念。

体育生、美术生、舞蹈生、音乐生……各种各样,江妙妙听着很是心动,但是她觉得自己还得再坚持坚持,先学着文科。

回头如果实在坚持不住了,再半路改道!

周老师虽不着急,学生们却很着急,一个个交头接耳,像跟风一样,呼啦一下全填了,交了上去。

于是,接下来几天,班级里就出现了这样的情形。

每晚晚自习,老班周老师都会找几个学生出去谈心交流。

学生们虽听不到他们在谈什么,但是气氛很是凝重。

有的学生会被找好几次;有的学生回班后,眼睛通红;有的学生回班后,却沉默不语……

每一个出去和进来的人,都像一夜之间突然被迫长大一样,脸上写满了迷茫与不安。

而那些还没被喊到的学生,则充满了忐忑和期待,不知道会面临着什么。

但她们知道,肯定和选择的文理科目有关。

这天晚上,轮到了江妙妙。

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