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第10章 10老师,送给您

下面的同学露出不可思议的神色,大概是觉得——什么?廖小杰也有优点?

陈萱萱要的就是这种效果,在大家的惊讶中,她说道:“廖小杰他特别能干,每次班级打扫卫生的时候,不管是分到教室还是环境区,他都老老实实、认认真真打扫干净。不像有的同学,两扫把完成任务,就跑出去玩。热爱劳动、高质量完成老师交代的任务,这难道不是优点?不是一种可贵的品质吗?”

“是!”下面的同学齐声回答道。这时,同学们看廖小杰的目光有点不一样了,没有了以前的那种轻视,变成了认同。那堂课下课后,居然有男生主动找廖小杰说话了。

课后,陈萱萱找到班上的代月彤,问她有关廖小杰的情况。代月彤是班长,也语文课代表,在全年级已经连续拿了两个第一名。陈萱萱喜欢她的原因不仅仅是她成绩好,也因为她乖巧听话,能力出众,交给她的每项任务都能完成得特别好,让老师格外省心。不仅如此,她在其他方面也十分出色,平时积极参加各项文艺活动,能歌善舞,属于全能儿。她不是死读书类型的,她活泼聪明,知道很多八卦。班上有些什么事情,陈萱萱都会向她打听。代月彤有一个闺蜜圈,都是些肤白貌美、成绩优秀的佼佼者,这些闺蜜们个个消息灵通,陈萱萱经常向她们了解班上的情况。

这天,代月彤的几个闺蜜见老师叫代月彤,也一起围了过来,陈萱萱问:“廖小杰家里是哪里的?”

代小彤说:“就是江村的,住在半边街那里。”

“他家里为什么不给他治?这种病是治得好的啊!”

“我们读一二年级的时候,他爸爸带他去治了,那时候他还请了假,后来没治好还是怎么,就不去治了。”

这时代月彤的闺蜜钟倩倩说道:“他爸妈离了婚,妈妈不要他,爸爸重新讨了一个,还生了一个妹妹和一个弟弟。”

代月彤说:“是的!有一次我们三年级的老师打电话给廖小杰爸爸,说他在学校不听话,他爸爸直接在电话里叫廖小杰去死,说不管廖小杰,死了都不关他的事,还叫老师以后不要再打电话给他。把我们老师都气哭了。”

钟倩倩继续道:“住在半边街的同学说,他们经常听到廖小杰的爸爸叫廖小杰去死,有时还打他,不给他吃东西。”

听到这里,我大概明白了怎么回事,大概是他家里觉得这个孩子是累赘吧。

不仅仅是大人,孩子的世界也很现实,当他们意识到某个同学不被父母爱、不被老师关注,加上性格若是再软弱一点的话,那这个同学很快就会成为众人欺负的对象。虽然不至于到校园霸凌的地步,但却是按照这个趋势在发展。

那天放学,陈萱萱晚饭后独自去半边街拿快递,在街上遇到了廖小杰。他手里拿着一个水果,见了陈萱萱好高兴,远远地笑着大声叫:“陈老师!”陈萱萱也回应了他一个大大的笑脸,问他去哪里?“去玩!”

他跑过来,把手里的梨递给陈萱萱,说:“陈老师,送给你!”就在他在递过来的那一刹,陈萱萱注意到他有些迟疑和犹豫,甚至有些畏缩的害怕,那种害怕是生怕自己被拒绝,生怕别人不要他的东西。陈萱萱意识到,也许也他曾经这样热情地送过某人东西,但可能别人觉得他脏或不详,就没有要。所以当他自己也意识到这一点后,就变得格外局促,连笑都僵在了脸上,继而变成一种讨好式的笑。

陈萱萱原本是想,他好不容易有个东西吃,就留给他自己吃吧,毕竟他在长身体,而且家里估计也不常有。但见他这个样子,迅速改变了主意,开心地接过他手中的梨,当着他的面,咬了一大口,说:“呀!真甜!谢谢廖小杰同学!你真好!”

廖小杰脸上的笑舒展开来,他开心得手舞足蹈,像是比他自己吃了还高兴。他高兴地朝陈萱萱挥着手,说:“老师不用谢!我先玩去了。”“嗯嗯,去吧!谢谢你呀!”就这样,他一蹦一跳地跑开了。陈萱萱目送他离开,看着他的背影,心里既感动,又心酸。很多孩子并不是天生就如此,后天的环境决定了他们各自生长的方向。而她所了解到的也只不过是他们生活的冰山一角,也许更多的苦、更多的泪,不为人所知。

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