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第19章 19课后服务

课后服务实施了一个学期后,很多老师都说没什么效果,其中比较大的一个原因就是,家长和学生本人都对补课寄予了过高的期望,认为只要补了课成绩就一定会提高,甚至有的学生上课都不认真听,觉得只要补了课就好。为此,陈萱萱曾在班上大声训斥过,不!是咆哮!那天的情形还历历在目。

那天上午,学校教学楼因为短路,导致学校广播室铃声没有响。陈萱萱在办公室改作业看上课时间到了,于是捧着一摞改完的的课堂作业本心情沉重且疲惫地走进教室。最上面的几本是空白的,一道题都没写,她憋了一肚子的火改完这堆作业。当她站在讲台上时,看着座位上空着的八九个座位,等了几分钟都不见人来,于是在班上问道:“他们几个干嘛去了?”莫海说:“在下面打乒乓球。”“你去叫一下他们!”莫海闻声迅速离开座位跑出去叫人。

不一会儿,那几个学生满头大汗地从外面回来了,在门口陆续喊着“报告”。陈萱萱阴着脸不说话,也不叫他们进来,直到门口站不下了,才说道:“站在后面。”那几个学生肩挨着肩在后面站了一排,四个女生,五个男生。

“看看上面的时间,十点二十上课,现在十点三十,都上课十分钟了,你们才进教室。就算学校停电没有铃声,你们看到别的班同学都进教室了,操场上都没有人了,难道还不知道上课了吗?还在那里打乒乓球?!”

陈萱萱看着周孝帅衣服里鼓出来的乒乓球拍子,还有其他两个女生极力在身后掩藏球拍的样子。说道:“你们衣服里的、手里的都别藏了,都拿到讲台上去。”四个学生知道露了馅,只好不情愿地把球拍交到讲台上,又重新回到教室后面站好。

陈萱萱继续说到:“以前每次下课,铃声都没响完,老师还没出教室,你们就拿起球拍冲了出去。心思完全不在学习上,只想着早点下课去抢占乒乓球台。我没有像其他班一样不许你们打乒乓球,因为不想剥夺你们的乐趣。没想到你们变本加厉,上课了都还打。”

陈萱萱不禁想起以前班上有学生因为争抢乒乓球台打架的事情,心里很想说从今以后除了学校体育活动提供的球拍,谁也不许带乒乓球到学校,班上谁也不许在课间打乒乓。但话到嘴边就变成了:“我希望这一次是最后一次,下次再因为打球迟到,我就把你们的球拍全扔垃圾桶里。”说完,让学生都回到自己的座位。

接下来开始是作业问题,陈萱萱让语文课代表将合格的作业发下去,那几个空白的本子留了下来,把本子上的名字念了一遍后才发。“你们几个人写不出答案也算了,难道黑板上的题目都不会抄吗?一个字都不写,连题目都不抄不是懒是什么?尤其是周孝帅、盘仁龙、你们的作文也是空白的,说作文不会写,那抄呢?小组长不是给你们作文书了吗?抄也不会吗?抄都不抄?!”陈萱萱气极了,说话时拿书往讲台重重一掷,铁质的多媒体讲台发出金属沉闷的重击声。她平息了一口气,明知道他们听不进去,但还是要说。“亏你们几个还补课,连作业都不写,还补什么课?补课是在课堂的基础上多学一些知识,你们现在连最基本的课堂作业都不写,补课有用吗?!你们几个利用课间和中午午休的时间把作业和作文补上来,下午上第一节课之前交到语文课代表那里。听明白了吗?”几个被骂惯了的学生,木然地、机械地点了点头。

训斥完之后,开始上新课。首先检查生字预习情况,巡视了一周,发现有好几个学生的生字表没有注音,空在那里,其中就包括几个刚才打乒乓球迟到的。陈萱萱一边检查书上的笔记,一边说:“你没写,你也没写。昨天说要预习新课,查生字表的拼音,今天还是有同学没查!每天四点钟就放学了,你们回家后在干什么?”有个的学说道:“他们玩手机游戏去了。”陈萱萱不清楚这话是那名学生顺口接的,还是真实情况,于是未在意,就开始上课。

刚上了十几分钟,这时她看到周真在桌子上睡着了,“周真,才早上第二节课你就睡觉,晚上干嘛去了?”旁边的同学立马出卖他:“他早上来,说他昨天和盘仁龙打了一夜的游戏。”周真立马紧张起来,把头抬得像鹅一样高,警觉地望着陈萱萱,着急否认道:“没有!”陈萱萱道:“很好,要是今天我再发现你上课睡一下,就罚你站马步。”周真马上坐得直直的,以显示自己精力充沛,晚上没有打游戏。

课堂内容变成了教育同学要少玩手机,不要打游戏,晚上要睡觉,不然不仅危害眼睛,还会影响长身体,都才十一二岁,不能熬夜……说完了,也就下课了,她说得嗓子都哑了。陈萱萱气呼呼地走进办公室,一屁股坐在凳子上,板着一副脸不说话。

秦念茹问:“怎么了?”“我觉得我们班上那几个人要是他们的父母在学校看到他们这个样子,肯定要被气吐血。如果我以后的崽是这个样子,我一定生无可恋,要被气死。”于是吧啦吧啦像倒豆子一般把事情始末说了一遍,一边说,一边发着火。

秦念茹劝道:“不要生气,生气是对自己的惩罚,不要用别人的错误来惩罚自己。”陆颜在旁用rap的腔调说道:“对!不要生气,生气是给魔鬼留余地!”陈萱萱不禁哀嚎了一声,身体靠在椅子上,“哎哟……我肝不好,肝要被气出病来了。这才从教两年,今后还有几十年。”说完,马上直起腰来,起身去饮水机装了杯水,打算给自己降降火。

时光竞速,秋去冬来,一个学期很快过去。课后服务的效果在不同人身上得到了不同的印证,那些一直努力着,且参加了课后服务的,成绩自然扶摇直上;那些时时刻刻努力着,即便不参加课后服务的,期末成绩自然也不会差;而那些平时连作业都不肯写,却把期望全部寄托在补课身上的,期末成绩自然也没能达到家长及其本人的期待。于是不少家长都在质疑学校教师的能力,甚至简单粗暴地认为补课无用,毫无效果。

与此同时,这一年开春碰到新冠疫情,全市小学不得已延迟了两个月开学,在紧锣密鼓的开学工作与防疫工作当中,吴校长安排教务处文珍,挤出时间将课后服务开展起来,依然是每月一百。

但这个学期课后服务报名时,就出现了这样一个现象,每个班级就只有几个人参加,好一点的有七八个,情况不好的只有一两个,而且几乎都是成绩中上的学生。于是吴校长发动班主任给学生做工作,鼓励更多的学生参与到课后服务中来。好不容易每个班多动员了一些学生来补课,但课后服务开展仅一周,学校就遭到了举报。

原因是一名建档立卡的学生家长认为,他是贫困户,学校应该免费给他的孩子补课,于是就向县教育局举报学校收了他的补课费。而此时恰逢省扶贫组在县里检查扶贫工作,这位家长选择在这个时候举报不知是巧合,还是看准了时机。

当天,吴校长就被叫到县教育局进行谈话,专程向局长解释与汇报此事,学校行政班子个个悬着心等吴校长回来。但吴校长人未回来,消息先到。他先在教师微信工作群里发了一个通知,意思大致是,立即解散课后服务,退还学生所有费用,由班主任向学生家长进行解释。

通知一发,各年级办公室立即炸开了锅,马上就有班主任发飙道:“学校这是什么意思?朝令夕改!当初我为了让学生参加课后服务一个个给家长打电话,做思想工作,好不容易有十来个学生参加了,现在又说解散课后服务。现在叫我怎么去面对那些家长?让我怎么去跟他们说?”和这位班主任有同感的不止一个,另一个老师接着说道:“就是,本来现在这些家长就对我们老师有偏见,现在又来这么一出,不是更让那些家长觉得我们老师讲话没合数?消耗家长对老师的信任。”在教务处工作的文珍苦笑了一下,心想,这么多老师都不满了,这也是消耗学校领导的权威。但又有什么办法?

一时间抱怨声不绝于耳,吃饭的时候几乎每个老师都在议论此事,但一见到几位校长就缄口不谈了。这些老师为什么在文珍面前毫不避讳,用文珍自己的话说就是:“我一个工作不满四年的年轻老师,自身还需要学习,突然把我提到这个位置,一些老师肯定不服。我之前排课也好,安排一些任务也好,总会有老师讨价还价,说课不在一起,上午一节下午一节,吊着不好。但排课的原则就是语数外在早上,音体美在下午,学校缺乏专门的音体美老师,语文老师和数学老师上音体美,这样一来,就难以避免早上和下午都有课。群里有两个老师直接说我的课排得不科学。”

在此之前文珍也还只是一个普通老师,比陈萱萱她们早来一年,没有接触过教务工作,而原来的教务主任又被调离到总务处去管理后勤。一开学又是学生营养午餐,又是教师食堂安排,他也忙得晕头转向,分身乏术,哪里还有时间去教这个刚上任的新手?文珍才刚接手教务处这份工作时,什么都要靠自己摸索,还遇到个别老师挑刺,那段时间她简直要被气哭了,但想了想,就忍住了,没让泪珠掉下来。

用文珍自己的话来说,就是她没有一点领导的样子,不仅指她自己没有一点领导的架子,还指别的老师也不把她当领导看。她纯粹是服务,为学校、为老师服务,可如果有哪里服务得不好,就要被别人说。“我以前都是学校安排什么,就听什么。之前吴校长做教务处主任的时候,安排工作根本不会有人讨价还价。现在轮到我了,就个个有理由找我还价。学校事务没弄清,教育局那边又总是催交这个表那个表。我自己又教着一个主课,这个学期根本没时间、也没精力去管学生,更莫讲想办法如何提高自己的教学了。”

陈萱萱望着对面因持续熬夜制表而面容憔悴、精神有些萎靡的文珍,说道:“待会回去洗个澡,什么都不要做了,好好休息一天。”月亮从山坡爬到树梢,越升越高,远远望去山圩小学灯火通明,两栋教师宿舍楼在夜里深沉而静谧地并排而立着。一个个排列整齐的窗户格子就像无数只大眼睛,而每一只眼睛都透着白亮亮的光。透过眼睛往里看,每一只眼睛里都有一个人在活动,不同的人在做不同的事。有正在抄教案或改作业的,有打游戏或追剧、逛淘宝的,有三三两两聚在一起聊天或和男女朋友煲电话粥的,也有正在洗漱的。文珍从一个格子眼睛旁的门里出来,走向属于自己的那扇门,今夜她什么也不想做,只想洗个澡好好睡一觉。而学校的课后服务也这样结束了,在轰轰烈烈中开始,在家长的举报中结束。

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