黄家铭紧接着说出了自己的想法儿：“多动症儿童上课期间可能会影响其它人学习，而且不好管教。这种孩子，老师可能会不待见。如果欢欢真被确诊为‘多动症’患者，她可能会被老师调位置、被边缘化。还可能会被同学孤立！”

盛阳听了黄家铭的这些话，心头不由地一顿。与此同时，她也第一次发现：黄家铭和平日里表现的样子不太一样。他也有自己的想法儿，而且这些想法儿可以弥补自己想法儿中的不足。她还发现，黄家铭对孩子的教育和生活，还是非常上心的！

此刻，她竟忍不住地去想：难道曾经对黄家铭的那些看法，只是误会和偏见吗？

黄家铭的声音仍在继续：“我也知道医生的治疗方案会更好，但现在我们需要考虑欢欢的未来。”

“我只是担心错过了最佳治疗期。”盛阳一边思考，一边继续说道，“还有，如果我们自己为她纠正，不一定能起到专业的效果。我们作为父母，要为孩子的健康成长和未来发展负责。”

黄家铭想了想：“我知道了。”

盛阳放下电话之后，在外面站了好久。

初春的风，仍带着寒意，吹到身上依旧感觉到冷。她下意识地裹紧了身上的风衣，心里忍不住在想：如果欢欢真的是多动症儿童，怎么办？他们能很好地去应对吗？能很好地去调整和引导吗？她的学习成绩会不会落后呢？她的将来，该何去何从？

一连串的问题，让她瞬间头晕脑胀。

整个下午，她都无心工作，心思全部都在欢欢身上。

因此，她从网上找了许多关于对多动症的解析和应对治疗方案，全副心思地去看，一边看一边做笔记。那样子，像是高三学生面对高考前的最后冲刺。

.......

晚上回到家的时候，盛阳还没进门儿，就听到高晓娟的声音，声音又高又尖，像是在跟人吵架：“不可能！我的孙女不可能是多动症！肯定是学校搞错了！现在哪个孩子从小不是活泼好动的？总不能因为这点儿原因就说人家有病吧？”

盛阳听到这里，大概明白发生了什么事，于是便推门进去。

当门打开的那一刻，她看到黄家铭和高晓娟正在厨房里，高晓娟一边用锅铲炒菜，一边不停地说道：“家铭，这件事你不能关听盛阳的。她什么性格你又不是不知道？就喜欢鸡蛋里挑骨头！她那双眼睛，看谁都有毛病！”

“可现在是老师也这么说。”黄家铭背对着门，完全没发现盛阳回来了。

高晓娟也一样，只顾着炒菜和发泄负面情绪，听黄家铭这么说，她继续吵吵嚷嚷道：“老师也有判断失误的时候，不能关听老师的。我孙女有没有问题，我这个当奶奶的最清楚。她从出生那一刻开始，都是我在照顾，最辛苦是我，最了解她的也是我......”

高晓娟正在吵吵，在伸手拿鸡精的间隙，突然看到盛阳正站在门口处，吓了一跳。手一抖，鸡精瓶子突然摔倒了地上，“啪”的一声！

黄家铭发现高晓娟神色中的异样，连忙转过头。

当他看到盛阳的时候，先是一怔，随即便从厨房走了出去。

而高晓娟就跟什么都没发生一样，拿着扫把开始扫地上的玻璃渣......

高晓娟的性格，盛阳很了解：不管什么人，都不可以说她和她家人的不好。即便是她自己也明白存在问题，但她绝不会承认，更不会纠正。而是采取否认和回避的态度。直到现在，盛阳都觉得，黄家铭成长为今天这个样子，沉迷游戏，遇事缺乏责任和担当，和高晓娟的一贯作风是分不开的。由于黄云山过于专制，他们夫妻关系并不算好。所以，她将一切都寄托在儿子黄家铭身上，并对黄家铭以爱之名进行柔性控制，以获取心理安慰。至于其它，她似乎都忽略了。