南溪嗖嗖爬上树，然后从树上抱下一个孩子，这已经是第三个了。她路过的地方，常常有孩子在树上欢乐叫喊‘姐姐救我’，没有半点惊慌，更多是莫名其妙的激动。

笑盈盈地招招手，“姐姐，姐姐救我。”

好像在说‘嗨，姐姐好。’

虽然知道孩子自己也能下来，但每次遇到，南溪都会哼哧哼哧地爬上树去，然后小心谨慎地把孩子抱下来，再板着脸教育，不能爬树，否则打屁股。

孩子们则笑呵呵地答应，保证不爬树。

但保证的是不爬这一棵树，下一棵树爬得更快更高更乐呵。

叶一尘觉得这些孩子就是没事找事，瞎玩，还不懂事，但南溪能理解，不过是渴望关心而已。

当被教育、责骂也成为一种奢侈的时候，才是生活的悲哀。

这些孩子的父母不在身边，爷爷奶奶不管是溺爱还是精力有限，对孩子的照顾、教育总少几分。

难得一次的被教育被教训，让孩子们觉得有趣有意思，然后就使劲作。

南溪能理解这种‘有人关心就使劲作’的心态，因为她也是这样长大的。

老王同志不在身边的时候，她是女汉子，是小霸王，谁敢欺负她，她就嗷嗷地加倍欺负回去，不让步，不吃亏。

老王同志在身边的时候，她就较弱无能地哭唧唧，要哄，要宠，还要小零食。越关心越作，越哄越闹腾。

有时候为了引起老王同志的关注和关心，她还会做一些很幼稚的行为。偶尔，被老王同志板着脸骂甚至罚站也高兴。

孩子嘛，很多时候都是一边舔着棒棒糖一边傻乎乎地听教训，然后咧嘴傻笑的。

“不准爬树，摔下来摔断腿怎么办？”南溪板着脸教育，然后科普一百遍摔断腿的可怕性。

小屁孩们笑呵呵地保证，然后风一阵的跑远，还有孩子回头朝着南溪做鬼脸。

“南南。”叶一尘拉住南溪的手，摇晃了下，“我也要爬树。”

他也想被关心，也想被教育。

南溪呵呵，“有病？”

叶一尘点点头，“嗯。有大病。”

要吃药。