下午的课程是在两点开始，一点半的时候，大教室里已经人满为患。

好多学生吃过午饭以后，就来到了教室占座位，有些甚至十二点就来了，一点半后来的干脆找不到座位。

有些进门的老师见到这种场面，都感到非常惊讶，仔细看看都感觉哭笑不已。

这么多的学生不可能都是数学、物理系的研究生、博士生，其中还有很多是大三、大四的学生。

他们就是听说王浩讲课来的。

毕竟是正式的公开课，学生主动来听讲也不可能轰出去，而他们来的晚才找不到座位，后来有几个老师干脆到旁边的办公室搬了椅子，就在最边缘过道前，或者是后排加了椅子才坐下来。

同时，教室里也是讨论纷纷，「王教授终于又开课了！」

「我就是专门来听王老师讲课的，你们没听过人可能不知道，王老师讲课讲的可好了！」

「上午的时候是琼斯老师讲课，那个阿迈瑞肯人根本不行，讲的什么东西，根本就听不懂…」

「我也是，完全听不懂.......」

「他的中文水平还差，讲的还快，怎么听？」

「下午的课好像是衔接上午吧？难度那么高能行吗？」

「不知道，反正也要听.......」

保罗菲尔-琼斯就是在议论纷纷中走进教室了。

他是从正门进入的教室，看到里面人满为患的情景，顿时站在门口用力揉了揉眼，「怎么这么多人？」

上午很多学生都离开了。

下午的课程衔接上午的内容，正常来说就不会有多少学生来听课，他还以为没有几个人会在里面，还在为王浩的课程感到担心，结果就见到这么一副场面。

保罗菲尔-琼斯愣了好半天，一时间都不知该不该进去，因为他知道自己找不到座位，好在郑尧军也来了，他就坐在第一排边侧，就对着门口招了招手，「保罗，这里！」

保罗菲尔一琼斯抬头一看，就干脆走过去坐在郑尧军留出的位置。

等坐好以后，他惊讶的问道，「郑，为什么来了这么多学生？」

「这有什么大不了。」

郑尧军不在意道「这个还是很多学生不知道，否则教室根本装不下。」

「王浩的课程这么受欢迎？」

「当然了。」

「但是他讲课内容是衔接上午.......」保罗菲尔-琼斯犹豫了下，继续道，「上午都没剩几个人了。」

郑尧军用力抿了抿嘴，不知道该不该接话，他上午的时候也是在场的，保罗菲尔-琼斯讲的内容，让他都没有能跟上。

术业有专攻，他是偏微分方程方向的学者，自然对理论物理没有研究。

但想想是王浩要讲课，他还是来了，因为王浩讲课水平是出了名的高，他也听过几次课程，觉得还是有来的必要。

郑尧军没有接话，话题也就没有能继续。

很快。

王浩来到了教室。

当王浩站在讲台上的时候，教室里顿时安静下来，他打量一下教室里的人数，心里倒是不感到意外。

一个是名气，一个是教学水平。

只要是他开设公开课，来的人就不可能少。

王浩对讲解的内容还是有些郁闷，因为是衔接了上午课程的内容，而上午的课程绝大部分人都没有听懂。

他还是想到了办法。

台下的很多老师、学生，也想看看王浩到底要怎么开始课程。

这时候，王浩脸上带笑的开口说道，「这节课是衔接上

午琼斯老师的课程，内容是从四维空间开始。」

「不过在课程之前，我们还是先回顾一下上午的课程。」

他正式进入了讲解。

王浩当然不会再把上午的内容讲解一遍，他只是把知识点过一遍，随后把几个需要用到的结论和方法，逐条的写在了放置好的白板上。

这个过程用了大概半个小时左右。

虽然没有具体讲解内容，但对于上午知识点的结论和方法，则是连续重复了好几次，也给了时间让学生仔细记录下来。

然后就进入到正式讲解中。

这个时候，再进入到下一步内容讲解，就变得流畅许多了。

「在‘光速不变，的前提下，所构筑出的狭义相对论时空观，重塑了人类对宇宙的认知。」

「空间和时间，从此不再彼此孤立，而是被物质运动联系在一起，构成了一个密不可分的整体.......」

「在建立新的时空观之后，必然还需要有更加优雅的数学形式，将‘三维的空间，和一维的时间，统一在一种相同的框架下，这便是我们所听说的概念一四维时空。」

「........」

在有了开篇的介绍以后，课程正进入到正式内容中。

中途有很多复杂的数学分析内容，针对其中的重点和难点问题，王浩都会进行很详细的讲解。

如果是遇到上午课程有关的内容，他则会直接引用白板上列好的结论和方法，以便让学生们更加理解。

在《教学的回馈》的理解提升加持下，教室里的研究生、博士生，大多数还是能够大致听明白的。

那些没有基础的本科生，也能够理解大体的内容。

当发现自己能够理解如此深奥的知识时，毫无疑问会带动学生的兴趣，他们自然就会更加认真的听讲。

这也让王浩得到了大量的‘知识理解馈赠，，甚至比他预想的还要多一些，因为有些保罗菲尔一琼斯讲解内容的知识相关内容，也都直接‘回馈，给了他。

王浩感到非常的惊讶，课程中途休息的时候，他仔细一想就明白过来。

因为大家对于保罗菲尔一琼斯讲解的知识都不明白，而他则是在白板上列出了相关的内容，还不断的进行‘引用，，自然也能够带动相关知识的思考和理解。

现在感觉讲一个小时的课，回馈的知识和理解总是能多出一部分。

「这也不错啊！」

「看来，让保罗提前讲课也是有帮助的........「

「虽然学生们都没听懂，但不妨碍让我的教学回馈效率获得提升。」

王浩有些怪异的想着。

保罗菲尔一琼斯坐在第一排边侧仔细听着，他发现王浩讲解的确实很好，让他感觉都很有收获。

有一些内容之前理解的并不是那么深入，思考的也不是那么多，但王浩讲解以后，就感觉理解的更通透了。

这么一点收获，是很难被保罗菲尔一琼斯看在眼里的，因为大部分知识内容对他来说都没有意义。

他感到郁闷的是，并没有看到上午的情况。

当中途休息的时候他回头仔细看了眼，发现根本没有几个学生离开，大部分都留在教室里，而且每个人听的都很认真。

一直等到课程全部结束，也就是近三个小时以后，教室里依旧是人满为患，甚至比最开始还多了一些，因为最后排出现了二十多个站听的学生，明显是后来走进来，结果找不到座位的人。

他再仔细想想上午的情况，顿时都有种坐立不安的感觉。

自己讲课，学生们都走了。

王浩讲课，还是衔接自己的内容，学生们不仅没有走，还听的津津有味，来的人还越来越多。

这差距也太大了。

等课程全部结束以后，保罗菲尔-琼斯有些低落的走出教室。

王浩见到他一副哀伤的样子，当然知道究竟是为什么，但他还觉得还是要给个安慰，「保罗，别在意了。」

「其实，之所以我的课程来的学生多，只是因为这里是中国，而且我非常有名气。」

「是这样？」

保罗菲尔-琼斯有点不相信了，因为他想到课程讲了一半，学生们都离开的情况，「那为什么.......」

王浩用力一摆手道，「也正常。那可能和你的中文水平有关，而不是你的教学水平有多差。」

「哦～～」

这个解释让保罗菲尔-琼斯恍然了。

对啊！

主要还是因为他的中文水平不标准，有些深奥的知识解释起来，学生们就有可能听不懂。