元岭县的人口如今已经比其它几个县多了好几倍，景依也想培养一些人手，将来自己用起来也方便。

在这古代，文人是很稀有的，大部分人是连字都不认识的。

景依让卢廷杰派人做了一项调查，看看元岭县有多少人识字的，一查之下真的很少。景依决定办学堂,让适龄的孩子们读书识字。

在这古代穷人之所以读不起书是因为读书太费钱了，不说学堂的束脩，就是书籍和纸张穷人也是买不起的。

古代的造纸技术很落后，纸张很贵。而书籍一般都是靠人工抄写，价格更贵。几两银子一本书很常见。

在这样的情况下穷人根本没有让孩子读书的能力。一个一般的家庭供一个读书人得举全家之力。所以说在这古代读书大都是富人们做的事。

卢廷杰听了景依的打算说道：“依依，元岭县这么多百姓,需要读书的孩子有很多，咱们无法顾全的过来。教书的先生到时不难找，但这是书籍和纸墨笔砚都是很费银钱的东西,一般家庭恐怕承受不起。

如果不算束脩，书和纸这两项是主要花费，也是很高的。很多人家估计连买一本书的钱都拿不出来。”

景依说道：“不就是造纸的技术太落后，生产力太低了嘛？还有书也是靠人工抄写，所以书才会那么贵。我会想办法提高造纸的生产力，还有书以后用印刷技术，比人工抄书可是快多了。

我现在需要懂造纸的工匠和会雕刻的匠人，你帮我找一找。到时候我改进一下造纸的流程，提高一下产量。还有书籍，我准备搞印刷。”

卢廷杰从来没有听过印刷，问道：“印刷是什么？”

景依说道：“我说的是活字印刷。”

说着景依拿出了一块自己试着做的字模说道：“你看我用胶泥做成了几个规格一致的毛坯，在一端刻上反体单字，字划突起的高度像铜钱边缘的厚度一样，用火烧硬，成为单个的胶泥活字。然后按照书稿把单字挑选出来,排列在字盘内,涂墨印刷,印完后再将字模拆出，留待下次排印时再次使用。

为了排版的需要，一般常用字可以备有几个甚至几十个，以备同一版内重复的时候使用。遇到不常用的冷僻字，如果事前没有准备，可以随制随用。

这样的好处是制作字模容易，印刷速度快，字模也可以重复使用，可以快速的印出大量的书籍，这样书的成本就下来了，书就可以便宜出售了”

卢廷杰看着景依用刻着反体单字的字模在砚台里沾了一下墨汁然后压在纸上，拿来字模纸上就留下了一个清清楚楚的大字。

卢廷杰真不知道景依这脑子是怎么长的，竟然能想出这样的好办法，“依依，你这个办法太好了。用胶泥刻字很容易，在经过烧制后，字模会变硬也不怕用墨水。这样一来以后书籍岂不是想印多少就印多少？而且还非常节省时间。如此一来书籍便宜了，就是不富裕的人家也能买得起了。

依依，明天我就把人给你找来。你弄成了一定先让我看看。”

景依笑道：“我准备开一个书铺。以后各种纸张、书籍都可以卖。纸张咱们自己制作,书籍咱们自己印刷，只要有书稿就可以。”