“怎么啦！气冲冲的，谁惹你生气了！”

沈晓玲板着脸返回办公室，同事-张玉梅当即感受到了她的情绪，关心地问。

“张姐，你调下监控，一楼东二区，17号书桌，我怀疑那小子故意搞破坏。”沈晓玲示意道。

“嗯！还有这种人？我看看！”张玉梅惊讶不已，连忙操作电脑，进入监控后台，找到对应区域的监控，回看起来。M..coM

很快，在监控屏幕中，陈天宇的一举一动都在监视画面中。

“是那个穿黑T恤的小子，一次性拿十几本书那个。”沈晓玲看着屏幕中的陈天宇，指认道。

“是他啊！不是挺正常得吗！没有恶意破坏书籍的行为。”张玉梅看回放，拉了几次进度条，不解地看着张玉梅。

“张姐，你看清楚了，正常人有这样看书吗？”沈晓玲气不过地指着监控屏幕。

张玉梅认真看了一会儿，不得不承认，那小子看书的速度有点夸张，不过，也不能就此判断他故意破坏书本。

张玉梅笑着说：“他看得挺认真啊！看书这么快，也许是天才也说不定。”

“天才，就他，上次还在图书馆睡觉，口水差点留书书本上了。”沈晓玲撇了撇嘴，不屑地说。

“行了！书又没坏，坏了再让他赔，这事就算了。”张玉梅好言劝说道。

沈晓玲无奈地叹了口气，只能这个样子了，图书馆的书经常被学生搞坏，最后不也是不了了之。

时间犹如白马过隙，转眼一个多小时过去。

“精力值过低，辅助学习功能关闭。”

虚拟光幕忽然跳出一条红色文字提示，陈天宇登时感觉到思维变得迟钝，无法继续维持专注的学习状态。

精力值又消耗完了！

唉！

陈天宇失落地叹了口气，迅速将没看完的书收起来，准备借回宿舍，其他看过的书整理放回书架。

在辅助学习状态下，学习是一件非常舒服的事，原本复杂的知识点，陈天宇一看就懂，一学就会，这种不断收获知识的感觉，很容易上隐。

现在，陈天宇困倦地打了个哈欠，一来是精神的疲倦，二来是体能耗尽的疲倦。

很快，陈天宇带着几本书，来到图书馆的借阅台。

“你好，我想借这五本书。”陈天宇向沈晓玲递出五本书，以及自己的借阅证。

沈晓玲接下借阅卡，没有为难他，帮其借阅登记好，郑重地警告道：“书籍爱护着点，退回来若被我们发现折损，你要按原价赔偿。”

“谢谢，我会的！”陈天宇道了句谢。

将借来的图书塞进背包，陈天宇快步离开了图书馆，准备赶回宿舍睡觉，补充精力。

在回宿舍的路上，陈天宇顺道解决了午餐。

回到宿舍，宿舍大门敞开着，一阵熟悉的游戏声传来，没有舍友们疾呼大叫的声音，显得格外安静。

陈天宇跨步走进宿舍。