师纪合只想呸他一口唾沫：就没见过这么懒惰的“天才”！

无病呻吟了一会儿，艺书忽然想起在校门口遭遇的冤家路窄的戏剧性场面，便向他推荐了个人：

“郭森的课题定了吗？没定的话，你可以考虑把他拉进组，他应该比现组员好用。”

“郭森不行，我怕课题组变成宫斗组。”师纪合不喜欢对待学术不纯粹的人，“他专门跟你作对，你还帮他？”

“你可劲儿使唤他，他不就没空搞宫心计了？”对郭森那些不痛不痒的小手段，艺书倒没产生多少怨愤的情绪，客观评价道，

“他老家的师资资源那么辣鸡，他都能考入咱们学校，脑瓜子好使是毋庸置疑的。搞宫心计、勤工俭学的同时，他还能年年在专业内名列前茅，数学天赋也毋庸置疑吧？这么牛B的数学天才，你不好好利用，于心何忍？”

师纪合：“……”

他信了艺书的邪，真去找郭森了。

郭森一副“林宜数那阴险小人一定在算计我”的表情，含泪加入课题组。

他真的不想跟林宜数同组的，可架不住数学第一的师纪合主动来邀请啊！

师纪合的课题组，系里多少同学挤破头都挤不进去，好不容易挤进去的，试用不过还会被刷掉。

咱就是说，谁拒绝谁是傻子。

若是以前，他说什么也不会愿意跟林宜数共事的，而今在心理辅导老师那里咨询了两个月，郭森的心态发生了相当大的改变。

之前讨厌的人，他现在仍旧讨厌，不过他不会再傻乎乎的，用放弃自身利益的方式去展示自己的厌恶了。

麻蛋的，想起为了跟林宜数较劲，愣是错过了三年的奖学金，郭森就想吐出一口老血。

好几十万，后缀五个零、六位数的钱啊啊啊啊啊！

全没了！

当心理辅导老师将损失，列成账单呈递到眼前的时候，郭森简直心痛得不能呼吸。

成功引导学生走出了死胡同，心理辅导老师是很欣慰的。

这学生本性不坏，只是压力太大，入了内心的迷障。

整个d大数学系，家境富裕却懒得申请奖学金的天才学生有那么多，郭森为什么偏偏看林宜数不顺眼？

就连跟他们同寝室的师纪合，也是个有能力却不申请奖学金的，甚至数学天赋和家境比林宜数更好，郭森为什么对师纪合没有敌意？

说白了，就是“同人不同命”的嫉妒。

同样是小地方来的，同样是身世复杂，林宜数一朝寻回亲生父母，后半生衣食无忧、生活压力尽消，就连养父也对林宜数极尽宽容；

郭森的境遇，则是完全相反。

郭森从小跟奶奶一起生活，奶奶勉强供他读完小学，就去世了。

之后几个老师不忍成绩优异的郭森辍学回家，在亲戚间颠沛流离，便资助他上学、管他吃穿用度。

升入中学，中学老师也给了他各种各样的帮助。

在这短短二十几年的生命里，郭森遇到的贵人太多，多到回报不起。

老师们都说“好好学习就是对我们最好的回报”，可郭森怎能当真？

所谓再造之恩，到底该怎么回报？

背负着重于山海的恩情，踏足寸土寸金的j市，与大山里完全不同的生活，压得他喘不过气来。

当人背负不起自己生命的重量时，便会不由自主地幻想“如果”。

如果，我像林宜数一样，真实身份不是贫民孩子；如果，我有富豪亲生父母；如果，我要赡养的，仅有一人……

凡事最怕比较，但凡比较，定生不甘嫉妒。这样的负面情绪，是郭森发泄压力的渠道，也是他前进的动力。

他想证明，哪怕没有那些“如果”，他也不会比林宜数差。

这四年，他一直在跟假想敌林宜数较劲，其实也是在跟自己的恐惧较劲。

他不是不想回报生命中遇到的贵人，只是没办法不恐惧。

找出郭森心理疾病的真正症结后，心理辅导老师帮他把恩情和义务都数字化了。

曾受过多少恩惠，该付出多少回报，不再是无法估量的概念，都变成了有限的、准确的数字。

虽说用金钱来衡量定义这些，显得市侩凉薄，但至少，那是他力所能及的。

等还完心理辅导老师帮他定下的金额，他就可以轻松自在、问心无愧了。

只不过一想到金钱相关，郭森就忍不住为错失的几十万奖学金耿耿于怀，那可是账本总金额的二分之一啊！

心在滴血。

混蛋林宜数。

作者有话说：